Tanulási ökoszisztéma webinár
Kinek szól ez a webinár?
- külsős trénereknek, akik szeretnének kitűnni a piacon
- belső trénereknek, L&D szakembereknek
- oktatóknak, akik nagyobb hatást szeretnének elérni
- különösen akkor, ha érzed, hogy a klasszikus tréningformátum már nem elég
Mit kapsz ettől a webinártól?
- egy új nézőpontot a képzések működéséről
- konkrét, azonnal használható ötleteket
- egy tisztább képet arról, hogy merre érdemes továbblépni
A webinárról röviden:
Kevesebb tréningnap, nagyobb elvárás – hogyan reagálj trénerként?
A tréningek nem tűntek el.
De valami egyértelműen megváltozott.
A szervezetek:
- rövidebb képzéseket kérnek
- gyorsabb eredményt várnak
- és egyre inkább azt nézik: mi épül be a munkába?
Te pedig lehet, hogy ezt tapasztalod:
- „jó volt a tréning, de…”
- „nem volt rá idő”
- „nem igazán változott semmi”
Ez nem a tréning minőségéről szól.
Ez rendszerprobléma.
Ebben az ingyenes, 60 perces webinárban megmutatjuk,
hogyan gondolkodnak ma azok a trénerek és fejlesztők, akik valódi hatást érnek el.
Miről lesz szó?
- Miért nem működik már a klasszikus tréningmodell úgy, mint korábban?
- Miért nem épül be a tanulás – még jó tréningek után sem?
- Mit jelent a „tanulási ökoszisztéma” a gyakorlatban?
- Hogyan lehet a képzést folyamattá alakítani?
- Milyen elemek kellenek ahhoz, hogy valódi viselkedésváltozás történjen?
- És ami a legfontosabb: Mit csinálnak másképp azok, akiknél ez működik?
A webinár végén
Röviden bemutatjuk a
Blended Learning Designer Programot, ahol ezt a szemléletet nem csak megérted, hanem fel is építed a saját működő fejlesztési programodat.
Foglald le a helyed most!
Tréner
|
Wieland Veronika
IAF Certified™ Professional Facilitator
Több, mint 20 éve dolgozik trénerként és nemzetközileg akkreditált professzionális facilitátorként (IAF - CPF). 2010 óta coachként és szervezetfejlesztőként is közreműködik. A Wieland és Wieland Kft. ügyvezetője és az Európában is egyedülálló Qualified Facilitator® program alapítója. 2010 óta foglalkozik Blended Learning Programok fejlesztésével. |